jueves, 4 de junio de 2009

TRABAJO DEL GRUPO

Lugar y modo de articulación (consonantes)



La articulación es el proceso mediante el cual alguna parte del aparato fonatorio.
interpone un obstáculo para la circulación del flujo de aire. Las características de la articulaciónpermitirán clasificar las consonantes.


Los órganos articulatorios son los labios,los dientes, las diferentes partes del paladar (alvéolo, paladar duro, paladar blando ovelo), la lengua y la glotis. Salvo la glotis, que puede articular por sí misma, el resto delos órganos articula por oposición con otro. Según el lugar o punto de articulación setienen fonemas:

Bilabiales: oposición de ambos labios

labiodentales:oposición de los dientes superiores con el labio inferior

Linguodentales: oposición de la punta de la lengua con los dientes superiores

Alveolares: oposición de la punta de la lengua con la región alveolar

Palatales: oposición de la lengua con el paladar duro

Velares: oposición de la parte posterior de la lengua con el paladar blando

Glotales: articulación en la propia glotis

A su vez, para cada punto de articulación ésta puede efectuarse de diferentes modos,dando lugar a fonemas:
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3Debe tenerse cuidado con la palabra "sonoro", ya que en Psicoacústica es un concepto asociado a lasonoridad, es decir la sensación de intensidad. Desde este punto de vista la "s" es sonora, ya que tieneuna intensidad importante, pero no es tonal.

4 En realidad la vocales sólo son periódicas cuando el locutor hace el esfuerzo de emitir un sonido sininflexiones. La entonación implica una variación de la frecuencia.

Oclusivos: la salida del aire se cierra momentáneamente por completo


Fricativos: el aire sale atravesando un espacio estrecho


Africados: oclusión seguida por fricación


Laterales: la lengua obstruye el centro de la boca y el aire sale por los lados


Vibrantes: la lengua vibra cerrando el paso del aire intermitentemente


Aproximantes: La obstrucción muy estrecha que no llega a producir turbulenciaLos fonemas oclusivos (correspondientes a las consonantes "b" inicial o postnasal,5 "c", "k", "d", "g" inicial, postnasal o postlateral,6 "p", "t") también se denominan aveces explosivos, debido a la liberación repentina de la presión presente inmediatamenteantes de su emisión. Pueden ser sordos o sonoros, al igual que los fricativos ("b" postvocálica,postlateral y postvibrante, "g" postvocálica y post vibrante, "f", "j", "h" aspirada,"s", "y", "z"). Sólo existe un fonema africado en castellano, correspondiente a la"ch". Los laterales ("l", "ll") a veces se denominan líquidos, y son siempre sonoros. Losdos fonemas vibrantes del castellano (consonantes "r", "rr") difieren en que en uno deellos ("r") se ejecuta una sola vibración y es intervocálico, mientras que en el otro ("rr")es una sucesión de dos o tres vibraciones de la lengua.




despues de una vocal o de una vibrante ("b" postvocálica o postvibrante).




DIAGRAMA DE LOS SONIDOS FONETICOS Y PUNTOS DE ARTICULACION

Puntos de articulación (activos y pasivos):1. Exolabial, 2. Endolabial, 3. Dental, 4. Alveolar, 5. Postalveolar, 6. Prepalatal, 7. Palatal, 8. Velar, 9. Uvular, 10. Faringal, 11. Glotal, 12. Epiglotal, 13. Radical, 14. Postdorsal, 15. Predorsal, 16. Laminar, 17. Apical, 18. Subapical
Labial,bilabial, labio superior y labio inferior.
labiovelar, consonante biarticularda en el velo y los labios inferior y superior.
labioalveolar, consonante biarticularda en los alveolos y los labios inferior y superior.
labiodental, labio inferior e incisivos superiores.
Coronal,dental, ápice o dorso de la lengua y la parte posterior de los incisivos superiores.
interdental, ápice de la lengua situado entre los incisivos inferiores y superiores.
retroflejo, elevación del ápice de la lengua hacia la parte posterior de los alvéolos.
alveolar, parte anterior de la lengua y alvéolos.
Dorsal,palatal, parte anterior del dorso de la lengua y paladar duro.
velar, parte posterior de la lengua y velo del paladar.
uvular, parte posterior de la lengua y úvula.
Radical,faríngeo, raíz de la lengua y pared faríngea.
Glotal, cierre de la glotis.

















































TRABAJO GRUPAL


LECTURA INFORMATIVA O CULTURAL:
Realizamos este tipo de lectura cuando leemos para estar informados acerca de un tema o lo que ocurre en determinado lugar de un país o en el mundo, en general, informaciones específicas.. Precisa -con relación al tipo anterior- de una cieerta valoración crítica y razonada del contenido así como una adecuada asimilación.Aplicamos esta lectura cuando leemos textos como: diarios, revistas, avisos, propaganda, etc

CLASES PARA LLEVAR UNA BUENA LECTURA INFORMATICA

La visualización. Cuando leem
os no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo.

La fonación. Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y subvocalización de la lectura.

La audición. La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).

La cerebración. La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensión.